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Le gouvernement a lancé le programme "Gesond iessen, méi bewegen" afin de lutter contre les effets négatifs de la sédentarité de la société et des élèves en particulier.

Le 10 juin 2015, le Lycée du Nord à Wiltz a ouvert à la presse les portes de sa classe expérimentale, la "classe Boimare". Celle-ci forme l’une des déclinaisons du programme transfrontalier, "La culture au service de la réussite" (2013-2015), que le ministre Claude Meisch a présenté lors de sa visite à la Kulturfabrik le 21 mai 2015.

Lors d’une conférence de presse le 10 juin 2015, le ministre de l’Éducation nationale, de l’Enfance et de la Jeunesse, Claude Meisch, a présenté les mesures de la proposition d’accord que le ministère et les syndicats de l’enseignement secondaire, APESS, SEW et FEDUSE ont retenue à l’issue de la procédure de conciliation, le 4 mai 2015. Le ministre a également tenu à rectifier certaines informations inexactes véhiculées dans les récentes communications des trois syndicats.

Le 10 juin 2015 a eu lieu une conférence de presse au Centre Héliar à Weilerbach, où sont hébergés les 46 réfugiés syriens accueillis le 5 mai 2015 au Luxembourg. Jean Asselborn, ministre de l’Immigration et de l’Asile, a fait le point sur la réinstallation des réfugiés syriens au Luxembourg et a présenté les évolutions récentes en matière de protection internationale.

En date du 8 juin 2015, la plateforme de promotion nationale pour la cybersécurité SECURITYMADEIN.LU a été lancée officiellement en présence de la secrétaire d’État à l’Économie, Francine Closener.

Le ministère de la Culture, le ministère de l’Éducation nationale, de l’Enfance et de la Jeunesse ainsi que la Bibliothèque nationale ont présenté la toute nouvelle publication de la collection Les Cahiers didactiques du Cedom: De Litty II.

"Il est indispensable que nous adoptions un 'réflexe digital' dans l'élaboration de nos différentes politiques" IT nation: À l'automne dernier, le

C’est avec consternation que le ministère de l’Éducation nationale, de l’Enfance et de la Jeunesse apprend dans la presse que les syndicats de l’enseignement secondaire APESS, SEW et FEDUSE rejettent formellement et unanimement la proposition d’accord qu’ils avaient pourtant retenue avec le ministère et ouvertement soutenue à l’issue de la procédure de conciliation, début mai 2015.

120 enfants venus d’Allemagne, de France, de Belgique et du Luxembourg, âgés de 9 à 11 ans, ont passé la journée du 2 juin 2015 au Parc merveilleux de Bettembourg. Initié par le département ministériel à la Grande Région, cet échange scolaire avait pour but de démontrer que les habitants de la Grande Région disposent, au-delà des frontières linguistiques et géographiques, d’un héritage commun.

La quatrième réunion de la Commission intergouvernementale franco-luxembourgeoise pour le renforcement de la coopération transfrontalière s’est tenue le 26 mai 2015 à Paris, sous la présidence conjointe de Harlem Desir, secrétaire d’État chargé des affaires européennes de la République française et de Corinne Cahen, ministre à la Grande Région du Grand-Duché de Luxembourg.

En marge d’une plateforme sur le label de qualité pour centres de jeunesse du Conseil de l’Europe qui s’est tenu à Sremski Karlovci, en Serbie du 13 au 15 mai 2015, les centres de jeunesse Hollenfels et de Sremski Karlovci ont signé un accord de partenariat pour les trois années à venir.

Le ministère de l’Éducation nationale, de l’Enfance et de la Jeunesse prend acte de la publication par l’Intersyndicale d’un procès-verbal non-officiel et non-finalisé du conciliateur. Cette version ne renseigne ni sur le texte initial formulé par le conciliateur, ni sur les arguments avancés de part et d’autre.

Soutenu par le programme européen Comenius regio, ce projet s’appuie sur un partenariat entre le ministère de l’Éducation nationale côté luxembourgeois, le département de Meurthe-et-Moselle et le rectorat de Académie de Nancy-Metz côté français.

Le 20 mai 2015 lors de l’ICT-Spring à Luxembourg-Kirchberg, le ministre de l’Education nationale, de l’Enfance et de la Jeunesse, Claude Meisch, a présenté la stratégie Digital (4) Education.

Avant d’adopter un projet de conclusions du Conseil sur le rôle de l'éducation des jeunes enfants et de l'enseignement primaire pour ce qui est de favoriser la créativité, l'innovation et la compétence numérique, les ministres ont donné suite à la réunion informelle des ministres de l’éducation de l’UE pour la promotion de la citoyenneté et des valeurs de l’Union européenne du 17 mars à Paris.