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Le bilan chiffré des élèves et enseignants testés positifs à la COVID-19 se rapporte à l'ensemble des établissements scolaires de l'enseignement fondamental / primaire et secondaire public et privé et des centres de compétences en psychopédagogie spécialisée situés sur le territoire du Luxembourg.

Le 16 décembre 2020, le ministre Claude Meisch répondra en direct aux questions du public concernant l'école en période de COVID.

Le bilan chiffré des élèves et enseignants testés positifs à la COVID-19 se rapporte à l'ensemble des établissements scolaires de l'enseignement fondamental / primaire et secondaire public et privé et des centres de compétences en psychopédagogie spécialisée situés sur le territoire du Luxembourg.

Le bilan chiffré des élèves et enseignants testés positifs à la COVID-19 se rapporte à l'ensemble des établissements scolaires de l'enseignement fondamental / primaire et secondaire public et privé situés sur le territoire du Luxembourg.

Le bilan chiffré des élèves et enseignants testés positifs à la COVID-19 se rapporte à l'ensemble des établissements scolaires de l'enseignement fondamental / primaire et secondaire public et privé situés sur le territoire du Luxembourg.

Le 25 novembre 2020, la Chambre des députés a voté la loi modifiant une série de mesures de lutte contre la pandémie COVID-19. Pour aligner le dispositif sanitaire de l'Éducation nationale (Stufeplang) sur ces nouvelles mesures, le ministère de l'Éducation a décidé des adaptations qui s'appliqueront à partir du 30 novembre jusqu'aux vacances de Noël.

Information concernant la mise en quarantaine de 24 classes de l'école fondamentale de Steinsel du 18 au 24 novembre 2020

Le bilan chiffré des élèves et enseignants testés positifs à la COVID-19 se rapporte à l’ensemble des établissements scolaires de l’enseignement fondamental / primaire et secondaire public et privé situés sur le territoire du Luxembourg.

24 classes de l'école fondamentale de Steinsel viennent d'être mises en quarantaine, aussi bien pour des raisons organisationnelles que par mesure de précaution. Toutes les classes des cycle 1, 3 et 4 sont concernées.

Le ministre de l'Éducation nationale, de l'Enfance et de la Jeunesse, Claude Meisch, a présenté le 12 novembre 2020 un rapport d'analyse sur la situation de la COVID-19 dans les établissements scolaires au cours des six premières semaines d'école depuis la rentrée 2020-2021.

Le ministre de l'Éducation nationale, de l'Enfance et de la Jeunesse, Claude Meisch, présente le rapport d’analyse sur la situation de la COVID-19 dans les établissements scolaires. Celui-ci fournit une analyse détaillée et objective de l'évolution des cas positifs au sein des écoles, de la rentrée scolaire du 15 septembre au début des vacances de la Toussaint, le 1er novembre 2020.

Le dispositif sanitaire applicable aux écoles prévoit que lors d'un cas isolé dans une classe, c.-à-d. quand un seul élève ou enseignant d'une classe est testé COVID-19 positif, la classe concernée continue de fréquenter l'école, tout en étant écartée des autres classes dans l'enceinte du bâtiment scolaire.

Entre le 26 octobre et le 2 novembre 2020, le ministre de l'Éducation nationale, de l'Enfance et de la Jeunesse, Claude Meisch, a consulté les représentants des différents acteurs scolaires sur la situation de la COVID-19 dans les écoles et les mesures sanitaires en place.

Le webinaire Jonker a Corona-Zäiten (Les jeunes au temps de la COVID-19) permettra d'écouter les experts que sont la nouvelle cheffe de l'Inspection sanitaire, Anne Vergison, le directeur du Lycée des Arts et Métiers, Fabrice Roth, et la sociologue spécialisée en études sur la Jeunesse, Caroline Residori, de l'Université du Luxembourg.

Le ministère de l'Éducation nationale de l'Enfance et de la Jeunesse (MENJE) a entamé un processus de consultation en trois phases pour évaluer les mesures sanitaires du dispositif ("Stufeplang ") qui règle actuellement les activités dans les écoles et les structures d'accueil dans le cadre de la crise sanitaire COVID-19.