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"Ein Streik würde überhaupt keinen Sinn ergeben(...)" Tageblatt: Zwischen der Lehrergewerkschaft Féduse und der Gewerkschaft der "Chargés" (ACEN) ist

Lors d’une conférence de presse le 23 mars 2016, le ministre de l’Éducation nationale, de l’Enfance et de la Jeunesse, Claude Meisch, a présenté le concept d’éducation plurilingue que le gouvernement mettra en place dans les crèches.

Depuis février 2013, le Luxembourg dispose d’un cadre légal pour accueillir un jeune en tant qu’au pair dans de bonnes conditions. Le but principal de ce séjour temporaire est l’échange culturel; il constitue avant tout une expérience enrichissante pour le jeune et sa famille d’accueil. Le jeune a l’occasion de perfectionner ses connaissances linguistiques et d’accroître sa culture générale tout en rendant un service à la famille, en encadrant ses jeunes enfants et en accomplissant de légères tâches ménagères.

À la suite d’un accord du 28 novembre 2014, le gouvernement et les organisations syndicales, OGB-L, LCGB et CGFP, viennent de décider un mécanisme permettant d’adapter les prestations familiales en espèces et en nature en faveur des enfants à l'évolution du salaire médian à partir de 2018, et ceci tous les deux ans.

En réaction au communiqué de presse de la Bauerenallianz du 16 mars 2016, le ministère de l’Éducation nationale, de l’Enfance et de la Jeunesse tient à rectifier certains points que la Bauerenallianz a mal interprétés dans la réponse du ministère à une question parlementaire sur la politique d'achat de Restopolis en matière de produits du terroir (question 1791 du 29 février 2016 des députés André Bauler et Claude Lamberty).

Le 15 mars 2016, le ministre de l’Éducation nationale, de l’Enfance et de la Jeunesse, Claude Meisch, et le recteur de l’Université du Luxembourg, Prof. Dr Rainer Klump, ont signé une convention sur la mise en place d’une formation menant au master en enseignement secondaire (4 semestres, 120 ECTS).

Les inscriptions témoignent du grand intérêt que la nouvelle école a rencontré auprès des parents et des élèves. Elles confirment également le besoin d’une offre scolaire diversifiée qui répond aux besoins d’une population d’élèves de plus en plus hétérogène.

Lors d’une conférence de presse le 10 mars 2016, le ministre de l’Éducation nationale, de l’Enfance et de la Jeunesse, Claude Meisch, a présenté les adaptations que le gouvernement entend apporter aux conditions de recrutement des enseignants de l’enseignement secondaire et secondaire technique.

Dans le cadre du "Luxembourg City Film Festival", la 5^e cérémonie de remise de prix des deux concours "Crème Fraîche", organisée par le SNJ et le CNA, s’est déroulée le 27 février 2016 à l'Utopolis.

"Wichtig ist, dass es den ganzen Tag über Bewegung in der Schule gibt" Tageblatt: Durch eine "question parlamentaire élargie" von Nancy Arendt

Le 24 février 2016, le ministre de l'Éducation nationale, de l'Enfance et de la Jeunesse, Claude Meisch, a participé à la réunion du Conseil "Éducation, jeunesse, culture et sport" à Bruxelles.

Le 22 février 2016, le ministre de l’Éducation nationale, de l’Enfance et de la Jeunesse, Claude Meisch, et le président du Syndicat national des enseignants (SNE-CGFP), Patrick Remakel, ont signé un accord sur un ensemble de mesures qui permettront d’investir durablement dans la qualité scolaire à l’enseignement fondamental.

La formation de jeunes est un bien précieux, aussi bien sous l’angle du parcours individuel que du point de vue de l’économie ou de la société dans son ensemble.

La 5e édition du concours vidéo "Crème Fraîche", organisé dans le cadre du Luxembourg City Film Festival, a mobilisé une nouvelle fois de nombreux jeunes cinéastes de 12 à 30 ans du Luxembourg autour de la création audiovisuelle.

Le 22 février 2016, le ministre de l’Éducation nationale, de l’Enfance et de la Jeunesse, Claude Meisch, et le président du Syndicat national des enseignants (SNE-CGFP), Patrick Remakel, ont signé un accord sur un ensemble de mesures qui permettront d’investir durablement dans la qualité scolaire à l’enseignement fondamental.